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30.3.09
La Baena que queremos: una gestión de los residuos adecuada y sostenible
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IZQUIERDA UNIDA COMIENZA SU CAMPAÑA DE RECOGIDAS DE FIRMAS PARA EXIGIR SOLUCIONES FRENTE A LA CRISIS Y EN DEFENSA DEL EMPLEO.

El objetivo es recoger 100.000 firmas en el conjunto de Andalucía.
Izquierda Unida ha comenzado su campaña “Exige soluciones. Con tu firma. Defiende el empleo”, con la que pretende entrar en contacto directo con la ciudadanía andaluza para explicar sus posicionamientos, propuestas y alternativas frente a la crisis y recabar su apoyo para exigir soluciones para que los trabajadores y trabajadoras y los sectores con más dificultades de nuestra sociedad no paguen sus consecuencias perdiendo derechos laborales y sociales y calidad de vida.
Así, en el pliego de firma se exige al gobierno andaluz que intervenga activamente y adopte cinco propuestas urgentes y prioritarias para salir de la crisis y crear empleo:
- La creación de un sector financiero público estatal y andaluz, con base en las cajas de ahorro, que preste especial atención al nuevo modelo productivo, la economía social, PYMES y autónomo.
- La creación directa de empleo, disponiendo de más cantidad de dinero público para proyectos de actividad productiva en Ayuntamientos, economía social, autónomos y PYMES.
- La creación de la Renta Básica incluida en el Estatuto de Autonomía para la cobertura de las personas y familias que hayan agotado las prestaciones y subsidios sociales o estén en riesgo de exclusión social o pobreza.
- La derogación del Decretazo, para permitir el acceso al subsidio agrario de los trabajadores que retornen de la construcción y los servicios al campo, y
- Cambiar el modelo productivo andaluz, hacia el desarrollo económico sostenible y solidario, basado en el reforzamiento del sector agroalimentario, la innovación, la consolidación y ampliación del tejido industrial andaluz, las energías renovables, la educación, la sanidad, los servicios sociales,impulsando la intervención pública en los sectores estratégicos de la economía andaluza.
El objetivo es recoger 100.000 firmas de andaluces y andaluzas y para ello todo el conjunto de la militancia y de los cargos públicos de IULV-CA participan en esta campaña, que se inscribe en la movilización continuada de la organización frente a la crisis.
La campaña durará dos meses y finalizará el próximo domingo 24 de mayo con un acto público frente al Parlamento Andaluz, en el que se registrarán las firmas recogida al día siguiente, 25 de mayo, lunes.
NO TE QUEDES FUERA, PARTICIPA.
29.3.09
III JORNADAS POR LA MEMORIA HISTÓRICA. CÓRDOBA

III Jornadas por la Memoria Histórica
“Creación literaria y relato historiográfico de la guerra civil y la dictadura franquista”
21, 22,23 y 25 de Abril.
Córdoba Descarga Tríptico
Justificación
El tratamiento escolar de la guerra civil y de la posguerra sigue necesitando una amplia actualización que permita por un lado la incorporación al relato historiográfico de las investigaciones y síntesis de los últimos años y, por otro, el uso metodológico de nuevas fuentes documentales que presenten al alumnado de forma veraz y motivadora los acontecimientos, los protagonistas y las posiciones ideológicas de aquel dramático periodo de la reciente historia de España.
Para favorecer este proceso de actualización científica y didáctica el Foro por la Memoria de Córdoba propone para esta Terceras Jornadas analizar el vínculo entre ficción literaria –relato corto, novela, texto poético- y memoria de un pasado que no ha dejado de ser presente, puesto que nos sigue interpelando y constituye una página de la historia que no acabamos de pasar porque no hemos leído del todo. Nos interesa especialmente conocer la capacidad evocadora y constructora de visiones del pasado que para las nuevas generaciones de españoles está teniendo tanto la producción literaria de ficción como el relato autobiográfico de protagonistas y testigos de la guerra y la dictadura, situando ambas expresiones textuales en su contexto histórico, tarea de la que se ocupara en la sesión inicial el profesor Julio Aróstegui.
Objetivos
- Plantear un marco teórico actualizado y riguroso sobre el periodo de transición democrática y su influencia en las visiones de la guerra y el primer franquismo que se han ido consolidando en las últimas décadas.
Proponer la creación literaria y el relato autobiográfico como recursos metodológicos para comprender los acontecimientos, las causas y los rasgos de la vida cotidiana que caracterizan el periodo franquista .
Reflexionar sobre el papel actual del profesorado en relación con una enseñanza veraz y actualizada de la guerra civil y el franquismo, a partir de diferentes experiencias prácticas desarrolladas en el aula.
Contenidos y sesiones
Martes, 21 de Abril
Primera Sesión: Claves históricas del proceso de transición de la dictadura a la democracia.
- 17-18 h: Apertura de las Jornadas. Presentación y entrega a los asistentes de las Actas de las Segundas Jornadas de Memoria Histórica.
- 18,30-20 h: Conferencia-coloquio a cargo del profesor Julio Aróstegui “ Transición democrática y política de la memoria”
Miércoles, 22 de Abril
Segunda Sesión : “ Literatura y memoria”
- 17-18,30 h.: La ficción evocadora. El texto literario como forjador de visiones del pasado, a cargo de la autora Almudena Grandes.
- 19-20,30 h: "Mesa Redonda "TESTIMONIOS AUTOBIOGRÁFICOS DE RESISTENCIA, REPRESIÓN Y VIDA COTIDIANA" a cargo del poeta Marcos Ana y el exsenador Rafael Garcia Contreras. Modera...(esto ya igual). Presenta y modera Rafael Morales, del Archivo Municipal de Córdoba.
Jueves, 23 de Abril
Tercera sesión: “Memoria y ciudadanía. El compromiso docente”
- 17-19 h: Mesa Redonda. El compromiso de la escuela con los valores democráticos. La práctica docente y la memoria histórica en las aulas, a cargo de Leonardo Alanís Falantes (IES Machado de Gerena), Francisco Diez Belinchón (IES Averroes de Córdoba) y Rafael González Requena (IES López de Guevara de Ecija) . Presenta y modera Luis G. Naranjo (IES Tablero de Córdoba)
- 19,30-20,30 h: Presentación de comunicaciones
Sábado, 25 de Abril
Cuarta sesión. “Los senderos de la memoria”
- 9-18 h: La sierra como marco de la resistencia antifranquista. Visita al cortijo de Lavapies y recorrido por el frente republicano de Villa del Rio. Coordinación y documentación a cargo de Luis G. Naranjo (IES Tablero) y Ricardo Luque (IES Trassierra).
Para los alumnos de la universidad estas jornadas tienen reconocidos 4 créditos de libre configuración reconocidos por la UCO para los matriculados, y para el profesorado el CEP reconoce 30 horas certificables. (24 presenciales y 6 no presenciales) para el profesorado.
ORGANIZA: Foro por la Memoria.
COLABORAN: CEP y UCO.
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